
Desde la perspectiva de liderazgo dentro del sistema deportivo internacional, la inclusión real no ocurre de manera automática. Requiere decisiones conscientes, políticas públicas y cambios culturales que permitan eliminar las barreras que aún limitan la participación de muchas personas.
“La verdadera inclusión se construye con intencionalidad”, explica Esther Kuisch-Laroche, directora de la Oficina Regional de la UNESCO en Santiago, Chile. “Implica combinar adaptaciones físicas, apoyo humano, cambios culturales, recursos financieros y políticas inclusivas para romper las barreras”.
Este enfoque está alineado con la visión promovida por la UNESCO, que reconoce el deporte como derecho humano para todas las personas, motor de desarrollo y una herramienta clave para promover sociedades más inclusivas y pacíficas.
En noviembre de 2025 se celebró en Santiago de Chile el Foro Internacional sobre Educación Física y Deporte Inclusivos, que reunió a representantes gubernamentales, personas expertas y organizaciones deportivas de todo el mundo para debatir cómo fortalecer políticas públicas que garanticen la participación segura, equitativa e igualitaria en el deporte para todas las personas.
En ese marco se lanzó la Hoja de Ruta de Santiago para la Educación Física y el Deporte Inclusivos, una iniciativa impulsada por la UNESCO que propone orientaciones y acciones concretas para que los Estados desarrollen sistemas deportivos más accesibles, seguros e inclusivos.
“Más allá de las declaraciones y las buenas intenciones, debemos crear condiciones reales para que todas las personas puedan ejercer plenamente el deporte con dignidad, seguridad y disfrute”, señala Kuisch-Laroche.
Este enfoque se complementa con el programa Fit for Life, que impulsa alianzas globales para fortalecer políticas deportivas inclusivas y promover el liderazgo de mujeres y jóvenes dentro del deporte.
El impacto potencial del deporte como herramienta de transformación social es significativo. Cuando las personas con discapacidad tienen acceso a entornos deportivos seguros e inclusivos, no solo se fortalecen sus oportunidades de desarrollo personal, sino que también se transforman las percepciones sociales sobre la discapacidad.
“El deporte tiene una enorme visibilidad social”, explica Kuisch-Laroche. “Puede unir a personas de diferentes orígenes, promover valores positivos, romper estereotipos y cambiar mentalidades”.
Desde el Movimiento Parapanamericano esta visión también se refleja en el trabajo que impulsa el Americas Paralympic Committee, que promueve el desarrollo del Para deporte en todo el continente como una plataforma para la inclusión social y la igualdad de oportunidades.
Sin embargo, muchas mujeres con discapacidad siguen enfrentando múltiples formas de exclusión. La discriminación por género, discapacidad y condición socioeconómica suele entrelazarse, limitando sus oportunidades de participación, liderazgo y desarrollo.
Para Kuisch-Laroche, el liderazgo femenino tiene un papel central en este proceso de transformación. “Las mujeres líderes sabemos lo que significa enfrentar prejuicios y barreras”, afirma.
“Por eso tenemos la responsabilidad de utilizar nuestras posiciones para abrir puertas, visibilizar desigualdades y contribuir a construir entornos más seguros e inclusivos”.
En este contexto, el liderazgo femenino en el deporte adquiere una relevancia particular. Cada vez más mujeres en América Latina y el Caribe están ocupando espacios de decisión dentro de federaciones deportivas, comités paralímpicos y organismos regionales, contribuyendo a impulsar políticas más inclusivas y representativas.
“Cuando una mujer llega a un espacio de liderazgo, no solo cambia su propia trayectoria”, concluye Kuisch-Laroche. “También puede abrir caminos para muchas otras”.
En el marco del Día Internacional de la Mujer, estas reflexiones recuerdan que el deporte puede ser una poderosa plataforma para promover igualdad, inclusión y derechos.
Porque la inclusión real se construye con liderazgo, políticas públicas y decisiones que ponen a las personas en el centro.
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